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Ecologia também se aprende na escola - Prepare-se para uma grande mobilização. O projeto “Ecologia também se aprende na escola” tem como objetivo oferecer um trabalho de mobilização ecológica nas escolas, de sala em sala, com intervenção teatral. Além de passar informações básicas sobre hábitos que os estudantes devem cultivar, como separação dos resíduos, economia de água, energia e descarte adequado de óleo de cozinha e roupas, podemos oferecer para a escola a entrega gratuita da revista Ambiente Urbano até o mês de setembro.
| Alunos participantes do evento
no Colégio Uninove, por favor
clique aqui para efetuar
o seu cadastro. |
Para isso, os pais devem preencher um cadastro com informações básicas, demonstrando interesse em participar da mobilização. O projeto “Ecologia também se aprende na escola” contém três etapas, focando alunos, pais e mestres: Mobilizando os professores
Agentes do Instituto realizam um bate-papo com os professores da unidade de ensino, informando detalhes da ação e propondo ações complementares que podem ser realizadas em sala de aula ou até mesmo como lição de casa. Este diálogo é essencial para que o projeto ganhe força de mobilização dentro de toda a escola.
Mobilizando os estudantes
Atores em personagens de claw (estilo de arte cênica baseado no lúdico e na improvisação do riso) irão até a sala de aula para realizar uma intervenção direta com os estudantes. Estes atores irão, de forma divertida e rápida, apresentar para os estudantes informações sobre o meio ambiente urbano e práticas cotidianas de sustentabilidade. Ao mesmo tempo, os atores realizarão a entrega da revista Ambiente Urbano com todo o seu conteúdo mobilizador. Mobilizando os pais
Os estudantes serão incentivados a mobilizar os pais através da leitura da revista Ambiente Urbano. A partir do recebimento mensal da revista, os professores poderão se utilizar deste apoio para promover trabalhos extracurriculares, já que o tema meio ambiente é transdisciplinar e pode ser adequado a todas as matérias.
A discussão dos trabalhos se dá entre professores e alunos. A partir daí, os alunos levam a tarefa de mobilizar seus pais, utilizando como material de apoio a revista Ambiente Urbano, incorporando no seu dia-a-dia a prática do desenvolvimento sustentável, além de relatarem a seus professores as mudanças que promoveram em casa. Escolas como multiplicadores ecológicos
Será oferecida à escola a possibilidade de o estabelecimento de ensino se tornar um PEV (Ponto de Entrega Voluntária) de óleo de cozinha e roupas, para os alunos, visto que essas ações de mobilização multiplicadora podem trazer como substrato mudanças positivas de hábito e, através do estudante, os pais podem se mobilizar para serem consumidores sustentáveis. Detalhes do projeto No dia agendado para a intervenção cênica, nossos agentes que acompanham os atores irão promover uma conversa com os professores antes do início das aulas (aproximadamente 15min), explicando sobre as mais diversas possibilidades de trabalhos com os alunos para a mobilização dos pais e conseqüente aprendizado para todos. Após essa conversa, nossos atores farão as intervenções sala a sala e, junto com eles, nossos agentes irão distribuir a revista Ambiente Urbano, que terá anexos um panfleto, explicando o que será o projeto, e um cadastro. Esse cadastro deve ser preenchido pelo aluno e por seus pais e depois entregue ao professor. Quem não preencher não irá participar da mobilização. Após uma semana, o Instituto Triângulo retornará à escola para recolher os cadastros e inseri-los em seu sistema para dar continuidade à campanha de mobilização.
As matérias de apoio (revistas) serão enviadas às escolas devidamente etiquetadas com os dados da escola, do aluno e dos pais. Ao final do período de seis meses, faremos uma avaliação da intervenção em conjunto com a escola. O objetivo dessa avaliação é gerar um relatório a ser enviado aos viabilizadores do projeto (patrocinadores). As escolas participantes terão:
- Seus nomes fixados junto às etiquetas das revistas que serão entregues aos alunos e pais.
- Sua logomarca veiculada no site do Instituto Triângulo com o link Exchange.
- Os melhores trabalhos efetuados pelas escolas com o material da campanha serão veiculados na revista Ambiente Urbano e no site do Instituto.
- Cartazes da campanha “Ecologia Também se Aprende na Escola”.
Público atingido com a campanha As escolas atingidas pela campanha serão escolas particulares do Ensino Fundamental I e II, abrangendo os alunos e seus pais. Nosso objetivo é conseguir estabelecer um canal de comunicação efetivo com formadores de opinião. O debate sobre desenvolvimento sustentável é de extrema importância hoje em nossa sociedade; por isso, junto com nossos patrocinadores, viabilizamos esse projeto para disseminar, através dos formadores de opinião da Grande São Paulo, os conceitos de sustentabilidade e suas práticas de melhoria do meio ambiente, de inclusão social e de consumo consciente. A forma encontrada pelo Instituto Triângulo para atingir o público formador de opinião foi contar com o apoio de escolas com a finalidade de, através de seus estudantes, levar as informações necessárias a suas famílias para que pratiquem a mobilização ecológica. | Maiores Informações |  | | Ligue para o Instituto Triângulo: 4991-1112 e fale com Fabiana Fonseca ou envie um e-mail para:
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